好的課桌椅，不僅能增加教學空間的視覺感，在緩 解學生學習壓力之余，還能提供優(yōu) 質(zhì)的學習環(huán)境。那么，怎么樣的課桌椅才能稱為好呢?市面上階梯課桌椅的種類越來越多，如何選擇合適的階梯課桌椅就成了當下學校需要思考的問題了，今天我們就從兩大方面講述一下選擇階梯課桌椅時需要特別注意的地方。

　　在選擇階梯課桌椅時，要先明確所需要的數(shù)量需求，要考慮空間的和諧感，在滿足學生使用需求的同時還要讓教室的整體空間相互協(xié)調(diào)，所以結(jié)合自身實際需求去選擇階梯課桌椅是首要考慮的問題。

　　其次，階梯課桌椅的主要功能就是提供學生一個學習的環(huán)境，而且一般會長時間使用，所以階梯課桌椅就必 須要滿足舒 適性的設計，保障學生學習過程中的健康。

　　除此之外，要遵從人體工程學的應用，運用人體工學設計，可以針對不同年齡階段學生的身高等發(fā)育特點，比如可調(diào)節(jié)升降的課桌椅，讓課桌椅匹配學生的成長速度，符合學生的成長需求。

　　選擇階梯課桌椅時注意其整體舒 適性設計是需要考慮的因素了，必 須要符合學生身心特點，讓學生在使用過程中能有更舒 適使用的體驗感。

　　作為長時間的學習環(huán)境，關乎每位學生的健康，所以好的課桌椅應選用不含甲醛、苯等放射性物質(zhì)的材質(zhì)，不危害人體健康，零甲醛無異味。另外也需要保證課桌椅的安 全性能，部件之間緊密結(jié)合，不易松動、開裂、脫膠，這樣才能為學生們營造一個安 全、健康、舒 適、溫馨的學習和生活環(huán)境。

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