階梯椅階梯教室座椅多數(shù)由椅座、椅背、扶手和站腳四部分構成。階梯教室座椅多數(shù)由椅座、椅背、扶手和站腳四部分構成。一般情況下站腳和扶手結為一體構成牢固安裝的扶手架。組成結構一般為鋼木結構或鋼塑結構，階梯教室座椅就是用于學校禮堂、多媒體教室、電影院的座椅。就是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。 一般情況下站腳和扶手結為一體構成牢固安裝的扶手架。組成結構一般為鋼木結構或鋼塑結構。 適用在影劇院、會堂、報告廳等場所，在開會和看演出時應有良好的視線，座椅應便于維護修理和清掃，使用時應舒適，使人不易疲勞。

　　可以認為凳是可移動的板面，強調造型的水平面，減弱視覺的抑壓感，可隨意變動坐的方向，當人們共同坐往一條凳上時，其心理狀態(tài)也不一樣。 椅來源于古代存取物的器具，以座這一單一機能為主要目的，附設靠背和扶手。椅有單座型和連座型兩種。單座型椅使用在公園、廣場等場所。 多數(shù)情況下采用沙發(fā)式的軟墊形式，禮堂座椅為方便散場時人員的疏散多采用坐墊可翻轉結構。座椅應考慮座位的編號及在黑暗中的局部照明設施，便于使用者辨認和尋找坐位。 根據(jù)使用和現(xiàn)場的設計需要，會堂的座椅需要放置文件和供記錄用的書寫板，特殊的會堂還要求考慮與同聲翻譯設備和表決、發(fā)言設備相結合，部分劇院或會堂還要求座椅和空調系統(tǒng)相配合。

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